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掌控学员之巧妙的测试 | ||||||||
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| www.zqzn.com 加入时间:2005-04-04 来源: | ||||||||
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测试是提问的另一种的形式。测试就是通过提供一系列的问题要求学员回答,以检查学员学习的情况和行为的变化等有用的反馈信息。测试更多是以书面的形式出现。 分析
常用的测试包括以下几类:
1.知识点测试 知识点测试是围绕着课程相关的内容,检查学员对知识点的掌握情况。包括了案例分析、简答、判断选择等形式。
2.心理测试 心理测试包括:人格测试,气质测试,智力测试,兴趣测试等。它无法检验一个学员的学习情况,但是通过心理测试,培训师可以更全面地了解他的学员,了解他的各方面的能力、兴趣爱好等,以便有针对性地改变培训内容和方法。
3.技能测试 技能测试也就是操作的考核,比如在培训技术工人某项操作机器的技能后,然后让工人到现场实践,检查培训是否达到了效果。 在培训过程中,经常使用测试是很有必要的,特别是有一定难度的内容。在培训前对学员进行测试,你能加深对学员的了解,并根据测试发现问题适当地调整培训的细节;在培训后使用测试,则起到评估培训效果的目的。 提示
测试要有明确的评分标准,并将这些评分标准告知学员。测试后最好能给予点评。 必须让学员明确测试的目的,并让其知晓测试结果会产生什么影响,比如,如果测试得90分者能得到奖励等。这样能使学员更认真地对待测试。 | ||||||||